25 октября 2020

Важно
  • Осенние школьные каникулы – 19.10 – 03.11.2020 года

МБОУ школа № 39 реализует дополнительные образовательные программы «Школа будущего первоклассника» (далее – ШБП), «Учимся говорить по-английски». ШБП и «Учимся говорить по-английски» работают с октября по апрель, занятия проводятся два раза в неделю. Подробную информацию можно получить на сайте МБОУ школа № 39 www.school39.com, в разделе «Платные образовательные услуги».    Запись по телефону 25-65-44 – Беленкова Наталья Александровна, секретарь МБОУ школа № 39.
Основная образовательная программа среднего общего образования

   Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 39» разработана в соответствии с требованиями:

  • Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (с изменениями и дополнениями, утвержденными  приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1645, от 31.12.2015 года № 1578, от 29.06.2017 № 613);
  • СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного врача Российской Федерации от 29.12.2010 года № 189 (с изменениями и дополнениями от 29.06.2011 года, от 25.12.2013 года, от 24 ноября 2015 года, от 22 мая 2019 года);
  • Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28.06.16 №2/16-з).

   ООП СОО МБОУ школа № 39 определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне среднего общего образования и направлена на становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению; достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.

  Оценка достижения результатов освоения ООП СОО осуществляется в соответствии с Планом-графиком внутреннего мониторинга.